CUENTACUENTOS
En el día de hoy, hemos dedicado una sesión a contar y escuchar los cuentos que habíamos preparado acompañado de un objeto que nos ayudase a comprender o a acompañar el relato.
Tras contar cada una nuestra historia, que no es lo mismo que leerla, pusimos en común las aventuras de muchos personajes. Cristina con su capa, Itziar con su lazo, Marta con su tutú, Susana con su gorro marinero y Berta con su tulipán, han conseguido transportarnos a diferentes lugares, épocas, e incluso mundos... Esto es lo que se consigue con los cuentos.
Por todo ello, consideramos que son muchos los beneficios que pueden aportar los cuentos tanto a niños como a adultos ya que permiten introducirlos en el maravilloso mundo literario. Para incrementar dichos beneficios, pondremos en juego todos los recursos expresivos de una maestra, con el objetivo de disfrutar y de captar el interés de los alumnos. Nos referimos al tono de voz, a las pausas o silencios, a los gestos, etc.
De este modo, trabajamos de forma transversal aspectos como los valores, la imaginación, las rutinas, la resolución de conflictos... teniendo en cuenta que, del mismo modo que podemos manifestar valores y actitudes beneficiosas para los niños, también debemos tener cuidado con los cuentos que escogemos, pues todos lanzan mensajes, y no todos son los que, en ocasiones, deseamos que los niños interioricen.
Aquí os dejamos unas imágenes sobre nosotras, Las Cuatro Lilis... ¡EN ACCIÓN!
Tras contar cada una nuestra historia, que no es lo mismo que leerla, pusimos en común las aventuras de muchos personajes. Cristina con su capa, Itziar con su lazo, Marta con su tutú, Susana con su gorro marinero y Berta con su tulipán, han conseguido transportarnos a diferentes lugares, épocas, e incluso mundos... Esto es lo que se consigue con los cuentos.
Por todo ello, consideramos que son muchos los beneficios que pueden aportar los cuentos tanto a niños como a adultos ya que permiten introducirlos en el maravilloso mundo literario. Para incrementar dichos beneficios, pondremos en juego todos los recursos expresivos de una maestra, con el objetivo de disfrutar y de captar el interés de los alumnos. Nos referimos al tono de voz, a las pausas o silencios, a los gestos, etc.
De este modo, trabajamos de forma transversal aspectos como los valores, la imaginación, las rutinas, la resolución de conflictos... teniendo en cuenta que, del mismo modo que podemos manifestar valores y actitudes beneficiosas para los niños, también debemos tener cuidado con los cuentos que escogemos, pues todos lanzan mensajes, y no todos son los que, en ocasiones, deseamos que los niños interioricen.
Aquí os dejamos unas imágenes sobre nosotras, Las Cuatro Lilis... ¡EN ACCIÓN!
CUENTACUENTOS: Cristina Ruiz Miranda
CUENTACUENTOS: Berta Chóliz Castejón
CUENTACUENTOS: Itziar de Echarri Pascual
CUENTACUENTOS: Susana Manquenahuel
CUENTACUENTOS: Marta Bellón Marrero
